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2014年4月10日 西城区推出深化教育改革的整体方案，试行学区制,设11个学区增31个校址,建立教育集团、探索九年一贯制……一系列变化勾勒出西城区新的教育蓝图。配合整个教改计划，校本课程在教育集团内“共享”等一系列辅助措施也同时出台。今年起，西城就将试行学区制，以街道行政区划为基础，建设11个学区，撤并19所普通小学，今年，西城区计划投入22.8亿元完成4个新建校、32个改扩建工程、70多个装修改造项目......【详细】

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昨天，西城区公布深化教育改革方案，今年全区将建设11个学区，实现学区内部教育资源统筹共享。同时，西城教育集团总数也将达到15个，涉及69所中小学。部分小学变为高校、优质中学附小，探索小学与初中教育衔接，【详细】
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西城学区房教改图
实施意见八项内容
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Q:这次综合改革主要想解决哪些问题？
A:此次综合改革以提高教育质量为主线，以满足人民群众对优质教育资源的需求为重点，以教师队伍建设为保障。主要目的是：提升区域义务教育整体水平，逐步实现教育资源在优质的基础上高水平均衡配置。
Q:教育集团实施两年，取得了哪些成效，到底有没有效果？
A:一是集团校普遍认同“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建”宗旨；二是探索了校务委员会领导，研发中心或项目推动运行等管理模式和运行机制；
Q:均衡发展是否就是“削峰填谷”？
A:均衡发展是在保持优质资源水平不变的前提下，通过政府加大投入，用增量抬升底部，实现高水平的均衡发展。
Q:集团学校校长和教师如何流动？
A:我们在这方面已探索了非常好的经验，如牵头校负责招聘老师，经过培训后再流动到成员校。还有校际之间的挂职，这些经验都可以继续推广。集团校之外，教委也始终保留着很好的流动机制
Q:为什么15个街道配11个学区？
A:学区的划分不是单纯的以街道为基础，有的街道内学校数量较少，学校类型单一，所以对这样的区域进行调整，合为一个学区，丰富学校数量和类型，从而有利于整个学区的发展。
Q:学区内是否可以择校，学区间是否可以流动？
A:义务教育法规定，适龄儿童免试就近登记入学
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